MEB LGS Raporunu Yayımladı « Kamudan Ajans

SON DAKİKA

MEB LGS Raporunu Yayımladı

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2025 yılı Liselere Geçiş Sistemi (LGS) merkezi sınavına ilişkin istatistiksel değerlendirme raporunu yayımladı.


Raporda, sınavda yer alan tüm soruların ayırt edicilik düzeylerinin dünya standartlarını aşarak, başarılı ve daha az başarılı öğrencileri etkili şekilde ayırt ettiği vurgulandı.

Soruların Ayırt Ediciliği Yüksek Seviyede

MEB’in yayımladığı raporda, LGS’deki tüm testlerdeki soruların ayırt edicilik düzeylerinin 0,40 eşiğini aştığı belirtildi. Bu eşik, uluslararası ölçme-değerlendirme literatüründe “yüksek ayırt edicilik” olarak tanımlanıyor.

Derslere göre ayırt edicilik düzeyleri şu şekilde açıklandı:

  • Türkçe: 0,47
  • T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük: 0,56
  • Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi: 0,55
  • İngilizce: 0,67
  • Matematik: 0,56
  • Fen Bilimleri: 0,53

Bu veriler, İngilizce testinin en yüksek ayırt ediciliğe sahip olduğunu, onu Matematik ve İnkılap Tarihi testlerinin takip ettiğini ortaya koydu.

Sınav Seçici ve Güvenilir

Raporda, ayırt ediciliği yüksek soruların, sınavın ölçme ve değerlendirme açısından güvenilirliğini artırdığı, bu tür soruların genellikle akademik başarısı yüksek öğrenciler tarafından doğru yanıtlandığı belirtildi. Bu durum, LGS’nin seçici ve adil bir sınav olduğunu ortaya koyuyor.

İllere Göre Başarı Dağılımı

Rapor ayrıca illere göre tam puan alan öğrencilerin yüzdeleri, resmi ve özel ortaokullar ile imam hatip ortaokullarındaki başarı dağılımları gibi verileri de içeriyor. Bu veriler, bölgesel başarı farklarını ve okul türlerinin sınav başarısındaki etkilerini analiz etmek için kullanılıyor.

Uluslararası Standartlara Uygun Hazırlık

MEB, raporun hazırlanmasında uluslararası alanda kabul gören ölçme programlarını ve standartları kullandığını vurguladı. Bu yaklaşım, Türkiye’deki merkezi sınav uygulamalarının uluslararası düzeyde güvenilirlik taşıdığını bir kez daha ortaya koydu.

Sonuç: Ölçme ve Değerlendirme Başarısı

2025 LGS raporu, sınavın sadece bilgi değil, aynı zamanda öğrenciler arasındaki başarı farklarını ortaya koyan bir ölçme aracı olarak etkili şekilde çalıştığını gösteriyor. Bakanlık, bu tür analizlerin sınav sisteminin gelişimine katkı sunduğunu ve gelecek yıllarda daha da nitelikli sınav uygulamaları için temel oluşturduğunu belirtti.

 

Atama, Bağ-Kur’lu, bağkur, başvuru, borçlanma, ÇALIŞAN, Cumhurbaşkanlığı, dairesi, Danıştay, disiplin cezaları, Döviz, EĞİTİM, emekli, emekli sandığı, emeklilik, enflasyon, Esastan İptal Kararı, flaş, flaşhaber, Güncel, gundem, İçişleri Bakanı, işçi, işveren, izin, kamu, Kamudan, koşullar, KPSS, maaş, MEB, mebhaber, memur, memur haber, memur haberleri, mevzuat, Milli Eğitim Bakanlığı, Milli Savunma, ödeme, Ödemeler, Öğretmen, okul müdürleri, okullar, Otomobil, Ötv, para, para iadesi, politika, prim iadesi, Resmi Gazete, sağlık, Sağlık Bakanlığı, Sayıştay, SGK, son dakika, sorgulama, Sosyal Güvenlik Kurumu, sosyal güvenlik merkezi, ssk, Şube Müdürlüğü, taşeron, Ticaret Bakanlığı, toplu, toplu para, Twitter, yargıtay, yerleştirme sonuçları, yüz yüze eğitim, zam haberleri