Etkili okulun örgütlenmesinde, lider eğitim yöneticilerinin yanında eğitim liderleri olarak öğretmenlerin de büyük rolü vardır. Etkili öğretmenler olmadan etkili okulların örgütlenmesi mümkün değildir.

Etkili öğretmenin özelliklerini kişisel özellikler ve mesleki özellikler olarak şu şekilde sıralayabiliriz;

A-Kişisel Özellikler

-Öğrenciler karşı açık görüşlü ve objektif olma,

-Öğrencilerin beklenti ve gereksinimlerini dikkate alma,

-Eğitim ile ilgili sorunları bilimsel yöntemlerle araştırma,

-Eğitimde bireysel farklılıkları dikkate alma,

-Yenilik ve gelişmelere açık olma, kendini sürekli yenileme,

-Toplumsal değişmeleri anlayıp, yorumlama,

-Eğitim teknolojilerindeki gelişmeleri yakından izleme,

-Araştırmacı bir yapıya sahip olma,

-Yüksek başarı beklentisine sahip olma.

B-Mesleki Özellikler

-Öğretme isteği ve motivasyon,

-Konu alanı bilgisi,

-Öğrenme-öğretme sürecini planlama ve uygulama,

-Yansıtıcı uygulama,

-Sınıf yönetimi,

-İletişim ve beden dili,

-Rehberlik,

-Ölçme ve değerlendirme,

-Genel kültür.

Bu kişisel ve mesleki özelliklere sahip eğitim lideri ve lider öğretmenlerle etkili okulu örgütlemek için de etkili okul felsefesine göre şu ilkeler esas alınır;

-Öğrenci rolü, yüksek düzeyde başarılı öğrenci olarak tanımlanır ve okulun bütün paydaşları bu konuda motive edilir.

– Öğrenci öğrenim için ödüllendirilir, doğru davranışları pekiştirilir, yanlış davranışlar süreç içinde sönümlenir.

-Öğretmen sadece iyi ve başarılı öğrencilerin değil, tüm öğrencilerin öğretmeni olarak tanımlanır, bu konuda öğrencilere rol model olur.

d) Öğretmen, tüm öğrencilerin etkili öğretimi nedeniyle ödüllendirilir, fakat ödüllendirme sürecinde kesinlikle objektiflikten uzaklaşılmaz.

Kaynaklar

Ali Balcı. (2013) Etkili Okul Geliştirme. Pegem Akademi.

Erten Gökçe, Aliye Erdem (2017). Etkili Öğretmenlik