​Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin hayata geçirilmesiyle birlikte eğitimde ölçme ve değerlendirme sistemi kökten değişiyor. MEB tarafından yayımlanan son talimata göre; ortaöğretim kademesindeki öğretmenler için e-Okul sistemi üzerinde yeni bir mesai başlıyor.

​Karneye Ek “Gelişim Raporu”

​Yeni düzenlemeyle birlikte hazırlık, 9. ve 10. sınıf düzeylerinde öğrencilerin akademik başarısı artık sadece karnelerle sınırlı kalmayacak. “Gelişim Raporları” aracılığıyla öğrencilerin süreç içindeki ilerlemeleri, beceri kazanımları ve ilgi alanları dijital ortama aktarılacak. Bu raporlar, veliye doğru rehberlik edilmesini ve öğrencinin bütüncül gelişiminin takibini sağlayacak.

​Branş Öğretmenleri İçin Yeni Veri Girişi Ekranları

​Matematik’ten Türk Dili ve Edebiyatı’na, Fizik’ten Görsel Sanatlar ve Müzik’e kadar tüm branşlarda öğretmenler; tema, ünite ve öğrenme alanı bazlı değerlendirmelerini e-Okul altyapısına entegre edilen yeni ekranlar üzerinden yapacak. Kullanıcı dostu olarak tasarlanan bu ekranlar, öğretmenlerin ders bazlı veri girişlerine imkân tanıyacak.

​”Süreçle Eş Zamanlı Yapın” Talimatı

​Bakanlık, dönem sonunda oluşabilecek sistem yoğunluğunu ve iş yükü yığılmasını önlemek amacıyla öğretmenlere önemli bir uyarıda bulundu: “Veri girişlerini öğrenme süreçleriyle eş zamanlı yapın.” 2025-2026 eğitim-öğretim yılı ikinci yarıyılından itibaren, ünite ve temalar işlendikçe verilerin sisteme girilmesi isteniyor.

​Veli-Okul İş Birliğinde Dijital Dönem

​Bu uygulama ile okul-veli iş birliğinin güçlendirilmesi hedefleniyor. Gelişim raporları sayesinde veliler, çocuklarının gelişimini sadece okul ortamıyla sınırlı kalmadan, süreç odaklı veriler üzerinden takip edebilecek.