Milli Eğitim Bakanlığı Personelinin Görevde Yükselme, Unvan Değişikliği ve Yer Değiştirme Suretiyle Atanması Hakkında Yönetmelikte 5 Mart 2026 tarihinde Resmî Gazete’de yayımlanan değişiklik, eğitim camiasında ciddi bir huzursuzluk yaratmıştır.

Yeni düzenlemeyle, ilçe milli eğitim müdürü kadrolarına atanabilmek için “özel program ve proje uygulayan eğitim kurumlarında müdürlük yapmış olmak” şartı getirilmiştir. Bu kriter, eğitim kurumları arasında eşitsizlik doğurmakta ve liyakat esasına dayalı adil bir yükselme sistemini zedelemektedir. Çünkü proje okullarına müdür olabilmek için yazılı  sınav yoktur.  Tamamen idarenin takdirinde, yöneticilerin iki dudağı arasındadır.

Daha vahimi, 2019 yılından önce hiçbir yazılı sınava girmeden yalnızca mülakat puanıyla eğitim kurumu müdürlüğüne atanmış kişilere de ilçe milli eğitim müdürü olma hakkı tanınmıştır. Bu düzenleme, 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’nun temel ilkelerinden biri olan “liyakat” ilkesine açıkça aykırıdır. Yazılı sınavla bilgi ve becerisini kanıtlayan eğitimciler ile yalnızca mülakat puanıyla göreve gelenlerin aynı statüde değerlendirilmesi, çalışanlar arasında adalet duygusunu zedelemekte ve kurumsal motivasyonu olumsuz etkilemektedir.

Eğitim yönetiminde liyakatten sapmalar, yalnızca bireysel mağduriyetlere değil, aynı zamanda eğitim sisteminin bütününde güven kaybına yol açmaktadır. Bu tür düzenlemeler, eğitim çalışanlarının emeğini ve yıllarca verdikleri çabayı değersizleştirmekte; kurumlarımızda huzursuzluk ve güvensizlik ortamı yaratmaktadır.

Liyakatli Eğitim ve Bilim Çalışanları Sendikası olarak, eğitim yönetiminde adaletin ve liyakatin korunması gerektiğini bir kez daha vurguluyoruz. Tüm eğitim çalışanlarının eşit ve şeffaf kriterlerle değerlendirilmesini, yazılı sınav ve objektif ölçütlerin esas alınmasını talep ediyoruz.

Eğitimde liyakatten taviz verilmesi, geleceğimizden taviz vermektir.

Kamuoyuna saygıyla duyurulur.

Liyakatli Eğitim ve Bilim Çalışanları Sendikası Genel Merkezi