Bugün dağıtılacak belgelerde tespit edilen dijital ve içeriksel hatalar, Milli Eğitim Bakanlığı’nın kalite standartlarına takıldı. Gelen son bilgilere göre, kriterlere uymayan ve eksik doldurulan karneler iptal edilerek okullarda yeniden basım sürecine gidilecek.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hayata geçirilen “süreç odaklı ve kişiselleştirilmiş gelişim” vizyonu, bazı eğitim kurumlarında kağıt üzerinde kaldı. Birçok okulda öğrencilerin bireysel durumları analiz edilmeden tüm sınıfa “Başarılar dilerim” ya da “İyi tatiller” gibi basmakalıp ifadelerin e-Okul sistemine girildiği belirlendi. Bakanlığın dijitalleşme ve nitelikli değerlendirme hedefleriyle tamamen çelişen bu tekdüze karne görüşlerine müsaade edilmemesi gerekiyor.

Süreçte yaşanan en büyük sorun ise bazı öğretmenlerin karne görüşü alanını e-Okul sisteminde tamamen boş bırakması oldu. İdarecilerin de gözünden kaçan bu sistemsel boşluk nedeniyle, karneler basıldıktan sonra eski yöntemlere başvuruldu. Dijital sistem çağında, öğretmenlerin boş kalan alanları basılı kağıtların üzerinde tükenmez kalemle ve elle doldurarak öğrencilere vermeye çalışması sahada büyük bir koordinasyon eksikliğini gözler önüne serdi.

MEB’in dönem boyunca sergilediği yoğun emeği gölgeleyen bu özensiz tablonun ardından düğmeye basıldı. Hatalı, eksik veya basmakalıp ifadelerle üretilen karnelerin ivedilikle sistem üzerinden revize edilmesi ve eksiklikler tamamlandıktan sonra sıfırdan basılması talimatı verildi.

Çocuklarının gelişimine uygun olmayan veya elle doldurulmuş karne görüşlerini gören velilerinvakit kaybetmeden ilçe milli eğitim müdürlüklerine başvuruda bulunması tavsiye ediliyor. Bu tarz baştan savma işlemlere göz yuman ve denetim görevini aksatan okul yöneticileri hakkında da gerekli bildirimlerin yapılması gerektiği unutmayalım.