Milli Eğitim Bakanlığı’ndan ÖABT ve AGS açıklaması

Milli Eğitim Bakanlığı, 2026 yılında uygulanacak Akademi Giriş Sınavı (AGS) ile Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi’nin (ÖABT) sınav yapısı ve uygulama esaslarını güncelledi.

Bakanlık tarafından yapılan açıklamaya göre, Milli Eğitim Akademisi’nde hazırlık eğitimine alınacak öğretmen adayları için 12 Temmuz 2026 tarihinde uygulanacak AGS’de, 2025 yılında olduğu gibi toplam 80 soru sorulacak. Sınav süresi 110 dakika olacak. AGS, ÖABT ile aynı gün iki ayrı oturum halinde gerçekleştirilecek.

Adaylar, sınavlara ilişkin açıklamalar ile testlerin konu dağılımlarına “dokuman.osym.gov.tr” adresinden ulaşabilecek.

ÖABT’de soru sayısı korunuyor

Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi’nde soru sayısı 2026 yılında da 50 soru olarak uygulanacak.
Sınıf öğretmenliği, özel eğitim ve okul öncesi öğretmenliği alanlarında ÖABT’de; 30 alan bilgisi20 alan eğitimi sorusu olmak üzere toplam 50 soru yer alacak.

ÖABT sınav süresi;

  • İlköğretim matematik, fen bilimleri, fizik, kimya/kimya teknolojisi alanlarında 90 dakika,
  • Biyoloji, Türkçe, sosyal bilgiler, Türk dili ve edebiyatı, tarih, coğrafya, din kültürü ve ahlak bilgisi/İmam-hatip lisesi meslek dersleri, rehberlik, sınıf öğretmenliği, okul öncesi, beden eğitimi ve özel eğitim alanlarında ise 70 dakika olacak.

Yabancı dil alanlarında YDS puanı kullanılacak

ÖABT kapsamında sınav yapılmayan yabancı dil alanlarında (Almanca, Arapça, Çince, Farsça, Fransızca, İngilizce, İspanyolca, İtalyanca, Japonca, Korece ve Rusça) Milli Eğitim Akademisi’ne girişte, ÖSYM tarafından yapılan YDS ve e-YDS sonuçlarından oluşturulan puan türü esas alınacak.

AGS’de kapsam genişletildi

AGS’de yer alan “Eğitim Bilimleri ve Türk Milli Eğitim Sistemi” başlığının kapsamı da genişletildi. Buna göre konu başlıkları; eğitimin tarihi, felsefi, toplumsal, ekonomik ve politik temelleri, öğretim yöntem ve teknikleri, sınıf yönetimi, program okuryazarlığı, ölçme ve değerlendirme, öğrenme ve gelişim psikolojisi, rehberlik, eğitim ve öğretim teknolojileri, Türk Milli Eğitim Sistemi’nin genel yapısı ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli olarak belirlendi.