Eğitimde hem ölçme-değerlendirme süreçlerini modernleştiriyor hem de eğitim sistemini olası olağanüstü durumlara karşı dirençli hale getiriyor. Kalkınma Planı kapsamında hazırlanan yeni yol haritası ile eğitimin tüm kademelerinde ezberci anlayıştan uzak, yeterlilik temelli ve teknoloji odaklı bir modele geçiliyor.
Açık Uçlu Sorulara Yapay Zekâ Dokunuşu
Yeni dönemde bilgi ve iletişim teknolojileri ölçme-değerlendirme süreçlerinin merkezine yerleşecek.
- Yapay Zekâ Puanlayacak: Öğrencilerin analitik düşünme becerilerini ölçen açık uçlu soruların cevapları, yapay zekâ teknolojisi kullanılarak hızlı ve objektif bir şekilde puanlanacak.
- e-ABİDE Dönemi: 4, 8 ve 10. sınıf öğrencilerinin edindikleri bilgi ve becerileri günlük yaşamda kullanabilme yetkinliklerini ölçen Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) araştırması artık elektronik ortamda (e-ABİDE) gerçekleştirilecek.
- Dijital Beceriler Ölçülecek: Ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri ve yazılım dersinde kazandıkları dijital yetkinlik seviyeleri detaylı şekilde ortaya konacak.
- Merkezî Sınavlara Yeni Yöntem: Merkezî sınavların değerlendirilmesinde son teknolojik gelişmelere uygun modern yöntemler devreye alınacak.
Sınıf İçi Değerlendirmede Süreç ve Oyun Temelli Etkinlikler
Sadece sınav sonuçlarına değil, öğrencinin tüm öğrenme sürecine odaklanılacak:
- İlkokul Öğretmenlerine Özel Eğitim: İlkokullarda görev yapan sınıf öğretmenlerinin meslekî yeterliklerini geliştirmek amacıyla kapsamlı eğitimler düzenlenecek.
- Oyun Temelli Materyaller: Öğretmenlerin sınıf içi değerlendirmelerde kullanabileceği süreç odaklı ve oyun temelli etkinlik örneklerini içeren yeni materyaller hazırlanacak.
- Okul Tabanlı İzleme: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında ortaokul ve liselerde Türkçe, matematik ve fen bilimleri derslerinde çoktan seçmeli ve açık uçlu sorulardan oluşan Okul Tabanlı İzleme uygulanarak öğrencilerin beceri düzeyleri tespit edilecek.
Türkçede 4 Temel Becerinin Tümüne Ölçüm
Türkçenin doğru, etkili ve güzel kullanımını geliştirmek amacıyla sadece okuma-anlama değil; okuma, yazma, dinleme ve konuşma olmak üzere dört temel dil becerisini bütüncül olarak ölçecek yeni değerlendirme araçları geliştirilecek.
Krizlere Karşı Esnek ve Dayanıklı Eğitim Sistemi
Planın en kritik hedeflerinden biri de eğitim sistemini olağanüstü durumlara (afet, salgın vb.) karşı koruma altına almak. Yapılacak yapısal düzenlemelerle eğitim sistemi, her türlü kriz senaryosuna karşı kesintisiz, esnek ve dayanıklı bir yapıya kavuşturulacak. Öğrenim süreçleri hiçbir şartta aksamayacak.